1校時、3の1と3の2は体育で、校庭で短距離走(50m走)のタイム計測をしていました。
4校時、3の3は体育で、タグラグビーの学習をしていました。
5校時、3の2は道徳の教材文「ふっかちゃんの町じまん」を読んで、自分たちの住んでいる町のよさやすばらしさ、自慢できるところなどについて考えていました。
3の4は社会で、国分寺市の様子を調べる学習をしていました。
1校時、3の1と3の2は体育で、校庭で短距離走(50m走)のタイム計測をしていました。
4校時、3の3は体育で、タグラグビーの学習をしていました。
5校時、3の2は道徳の教材文「ふっかちゃんの町じまん」を読んで、自分たちの住んでいる町のよさやすばらしさ、自慢できるところなどについて考えていました。
3の4は社会で、国分寺市の様子を調べる学習をしていました。
5校時、6の2は社会で、内閣の仕組みや働きはどのようなもので、わたしたちの生活や憲法とどう関わっているのかについて調べる学習をしていました。
6の3は体育で、マット運動の学習をしていました。
6の4は音楽で、リコーダーで「ラバーズコンチェルト」の曲を演奏する学習をしていました。
5校時、5年生は総合的な学習の時間で、ゲストティーチャーとして武蔵国分寺種赤米の発見・研究をされている長沢利明 先生(法政大学講師)と、こくぶんじ観光まちづくり協会の武藤功 先生をお招きし、お話をうかがいました。
赤米の歴史や育てるのに適した時期など、スライドを使って分かりやすく教えてくださいました。
どうもありがとうございました。
5の1,5の2
5の3,5の4,5の5