2校時、1の1は図工で「チョキチョキかざり」の作品づくりをしていました。
1の2は国語で「はをへを つかおう」の学習をしていました。
1の3は図工で「チョキチョキかざり」の作品づくりをしていました。
4校時、1の4は生活科で「わくわく どきどき しょうがっこう」のまとめの学習をしていました。
2校時、1の1は図工で「チョキチョキかざり」の作品づくりをしていました。
1の2は国語で「はをへを つかおう」の学習をしていました。
1の3は図工で「チョキチョキかざり」の作品づくりをしていました。
4校時、1の4は生活科で「わくわく どきどき しょうがっこう」のまとめの学習をしていました。
2校時、2の1は国語で、漢字の学習と本の紹介をしていました。
2の2は算数で、100より大きな数の学習をしていました。
4校時、2の2は音楽「ドレミで遊ぼう」で、鍵盤ハーモニカを使って演奏する学習をしていました。
2の3は国語で「スイミー」の学習をしていました。
2の4は給食委員会からの「給食もりもり食べよう週間」の取組を受けて、給食についての学習をしていました。
4校時、国分寺市教育委員会の教育長をはじめ、教育部長、各課課長の皆様が、学校施設・設備等の状況について視察されるため、来校されました。
子供たちにとって、過ごしやすい学校生活、よりよい学習環境に向けて、校舎や体育館、校庭、建設中の増築棟などを見て回られました。
また、本校の給食についても試食していただきました。
どうもありがとうございました。
今日は3の4がバイキング給食で、通常の献立とは違うメニューでした。
バイキング給食は、高学年から各学級順番に行っていく予定です。
今年度のバイキング給食のテーマは、パリ2024オリンピック・パラリンピック競技大会が開かれることから、「フランス料理をおいしく食べよう」です。
バイキング給食のねらいは、
・外国の食文化に触れ、食を大切にする気持ちをもつ。
・楽しく会食をする。
・食事のマナーを学ぶとともに、相手に対する思いやりの気持ちを育てる。
・栄養を考えて食事をする。
・調理員さんに感謝の気持ちをもつ。
です。
「献立」は、
主食: きのこのリゾット、ラグーソースのペンネ
主菜: 白身魚のラタトゥイユソース、鶏肉のコンフィ、キッシュロレーヌ
副菜: パプリカサラダ、手作りドレッシング、付け合わせ(サラダ菜、野菜チップス)
汁物: じゃがいものポタージュ
デザート: ピーチゼリー、季節のフルーツ(スイカ)
のみもの: りんごジュース、冷茶(国分寺)でした。
子供たちはたくさんの献立を目の前にして、フランス料理一つ一つを味わいながら、おいしそうに食べていました。
ゴーヤみそのゴーヤは、夏においしい野菜の一つで栄養たっぷりです。ビタミンCやカリウムなどの栄養素が含まれていて、かぜから身体を守ったり、夏バテを予防したりします。
ごはん ゴーヤみそ 鰆のねぎ塩焼き にんじんしりしり 冬瓜ともずくのスープ 牛乳
今朝の子供たちの登校の様子です。
子供たちのさしている傘の色彩が、まるでアジサイの装飾花(ガク)と真花のようで、梅雨の雨に打たれながら鮮やかに傘の花を咲かせていました。
雨の降る中、交差点や横断歩道の各所では見守り安全ボランティアの皆様が旗振りをしてくださっていました。
どうもありがとうございました。