2校時、1の1は算数で「なかまづくりとかず」の学習をしていました。
1の2は道徳の教科書の教材「みんないっしょ」の挿絵を見て、みんなで仲良く遊ぶために大切なことについて考えていました。
1の3は図工で「すきなものなあに」の作品づくりをしていました。
1の4は算数で「なかまづくりとかず」の学習をしていました。
3校時、1の1と1の2は体育で、校庭で50m走のタイムを計測していました。
