5月27日（水）5年生の様子

 1校時、5の2は社会で「自然条件と人々のくらし」の学習をしていました。

子供たちは、気候や地形の特色のある地域について、前時でつくった学習問題に対する予想を基に学習計画を立てていました。

5校時、5の1は国語「言葉の意味が分かること」で、形式段落ごとに要点をまとめ、文章全体の構成を考える学習をしていました。