５校時、3の3は校内研究授業で、理科「音のふしぎ」の学習を行いました。
今年度の研究主題「自立した学習者の育成」に照らし合わせ、本単元では、導入を工夫して学習課題を立てやすくしたり、適切な方法を事前に予想して課題解決の見通しがもてるようにしました。
そして、研究主題に迫るための手立てとして、（1）課題意識をもつ（2）考えをもつ（3）考えを深める（4）考えを表現する（5）学習を振り返る といった学習過程を取り入れた授業を行いました。
子供たちは、音が出ているときの楽器の様子を調べ、その結果をワークシートにまとめていました。そして、音と震えの関係をグループで伝え合い、分かったことを発表していました。
