6校時、6の1は指導教諭による模範授業で、国語「登場人物の生き方について、考えたことを話し合おう『海の命』」の学習をしていました。
子供たちは、自分が選んだ視点で作品を分析する学習課題に取り組んでいました。
授業後の協議会では、指導教諭から本時の学習について、指導法や教材研究の仕方などについての講義がありました。その後、質疑応答や参加者からの意見・感想などが出され、「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」や「学びのプロセスの明確化」「学習方法の選択の機会の設定」「デジタルを用いた振り返りの活用」「協働的な学びの手立て」などの指導方法ついて共有するとともに、協議も深まっていきました。
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