2校時、2の2は道徳で「ありがとう りょうたさん」を読んで、自分の長所を才能やもっているものの多さとしてではなく、人としてのよさとして幅広く捉えて、友達と共に自分の長所を伸ばしていくことの大切さについて考えていました。
本時は、教育実習生が指導しました。
2の3は生活科で、自分が育てている野菜の苗の観察をしていました。
4校時、2年生はスポフェスに向け、「ダンシング玉入れ」とリズム遊び「小さなツバメ 大きなゆめ」の学習をしていました。
5校時、2の1は算数で、「ひき算」の学習をしていました。
