3校時、2の3は音楽で、「リズムを重ねて楽しもう」の学習をしていました。
4校時、2の1は算数で「三角や四角の形を調べよう」の学習をしていました。
子供たちは図形くじを行い、どんな形が当たり(三角形)なのかを考えていました。