2校時、2の1は算数で「ひき算」の学習をしていました。
2の2も算数で、「ひき算」の学習をしていました。
2の3も算数で、「ひき算」の学習をしていました。
2の4は算数の学習が終わった後、スポーツフェスティバルの表現リズム遊びの練習をしていました。
