2校時、5の1は外国語科で、英語を使って「できること」と「できないこと」を紹介する学習をしていました。
5校時、5の4は音楽で「アイデア」の合奏の学習をしていました。
5・6校時、5の1は家庭科「ミシンで楽しくソーイング!」の学習をしていました。