3・4校時、4の3は図工で「ほって すって みつけて」の作品づくりをしていました。
4校時、4の2は社会科で「風水害からくらしを守る」の学習をしていました。
4の4は理科で「わたしたちの体と運動」の学習をしていました。
6校時、4の1は総合的な学習の時間で、「ごみを減らすのはどうしたらよいのか」について考えていました。
4の2は総合的な学習の時間で「大豆はかせになろう」の学習をしていました。
4の3は総合的な学習の時間で「ごみ減少大作戦」の学習をしていました。
4の4は書写で、毛筆を使って「左右」の字を書く練習をしていました。
