3校時、4の1は社会科で「水源林を守る人々」の学習をしていました。
4の2は算数で「折れ線グラフ」の学習をしていました。
4の3は理科で「電池のはたらき」の学習をしていました。
4の4は外国語活動で、英語を使って文房具や身の回りの物を表現する学習をしていました。